1、遵守幼儿园园规，服从班级管理,具有良好的师德，有较强的集体荣誉感和工作责任感；    

2、树立正确的教育观，热爱幼儿，尊重幼儿，对幼儿关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚；

3、根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作计划，并做好学期末的工作总结；

4、认真观察、记录、评估每个幼儿健康、社会、科学、语言、艺术等领域的发展情况，并做好相应的记录，促使幼儿在原有水平上有新发展；

5、根据教育内容，定期更换、精心布置以幼儿为主体的活动室，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作性强、卫生、丰富的玩具和材料，管理好班内物品，保持班内环境、物品整洁，做好包干区的清洁；

6、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度，贯彻幼儿园保育工作精神，与保育员分工合作，管理好幼儿的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯；

7、热情接待家长，了解全班幼儿家庭的基本情况，有计划地做好家长工作，通过各种方式和途径达到家园教育一致，做好“家园联系园地”的宣传工作，定时召开家长会，指导家庭教育；

8、按时参加教研活动，积极发表意见，在完成园务计划工作之外，做好业务资料的积累，根据本人特点或业务上的难点进行教研学习和课题研究，不断提高业务水平，有明确的阶段目标，力求扎实且具有开创性地开展各项工作；

9、严格执行交接班制度，做好教室环境卫生工作，做好班级内教具、玩具及个人学习用品的整理工作；

10、有义务接受园方安排的临时代班、加班或对外接待工作。